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培训是人力资源管理中重要的沟通和执行工具,海润资讯针对目前市场需求,围绕当前众多外企、合资企业和大型民营企业我们开发了系统性的培训课程。
一、企业培训的目的
为企业培养称职的人才,最终由这个岗位创造巨大的价值!
何为称职?称职就是,员工能以高概率完成组织给予的使命(任务)。要做到称职,能力上要包括三个方面:职业素养、专业技能和管理技能。
然而,对于一个刚刚走出校园的学生如何能尽快成为企业称职的人员呢?企业在这一阶段需要对其实施如何的培训?同样,当一名普通职员成长为一名职业经理人或企业高级管理人员时,他们所需要的培训又有哪些不同?
二、企业人才成长的轨迹
回答这些问题之前,让我们回顾下人才成长的轨迹,并从中寻找一些规律。一个企业的成长与壮大,从根本上来讲就是人才的成长,而真正成为企业所需的称职之才,其成长道路必定要遵循以下三个阶段:
既然人才的成长是需要一定阶段的,那么培训则应遵循人才成长的轨迹来设计,在进行培训设计时,只需要提供符合(满足)这一阶段所必须的内容即可,不需要将培训作为一种“员工福利”来对待。由此,海润资讯针对人才成长的不同阶段,提出培训的三个层面:
类别/阶段
定义
所解决的问题
职业素养
是指组织在员工个人素质方面的基础要求。职业素养是可以被教授、被学习或被加强的。
主要针对企业中基层人员,是所有培训课程之基础。帮助全面提高企业员工基础素质,打造合格的职业队伍。
专业技能
指员工为了顺利完成自己工作做需要的东西:如专业技术知识、市场知识或商业技巧等。
主要针对基层职员上升为专业人士而进行的。属于专业技巧类课程,为企业提供科学的工作方法和专业技巧,在企业中比较实用。
管理技能
管理技能是计划、组织、指挥、协调和控制的全过程,管理技能包括:技术技能、人际技能和战略技能三大方面。
主要针对企业高层管理人才所进行的,其内容是企业管理的核心思想,帮助企业以科学量化的方法梳理整个企业组织,建立一套完善的系统,为企业打造坚固的组织系统,基业常青。
三、海润资讯“组织管理与人才培养对应模型”
如上图所示:
1、
图A所示,企业组织管理内容若以项目管理思想分解,由上至下分可为5个层级,员工各对其职。而不同岗位的人员职责要想做到“称职”和“胜任”,则公司必须分阶段对员工提供符合其工作内容所需要的知识技能。
2、
图B所示,人才的培养是需要分阶段、分岗位、渐进式进行的。企业要想把员工培养成为一名合格的经理人,必须分阶段,分岗位,渐进式的为其提供三方面的培训内容:j进入公司初期,要提供全员基础“扫盲”式的职业素养培训;k当能承担一定量的任务及项目工作时,公司要对其进行专业技能类的全面培训;l随着岗位的不断升迁,当到达总监以上职务时,公司则要相应的为其进行全面的管理技能的培训。
四、企业对人员培训的意义
1、培训是企业连接国际化和本土化的重要纽带之一;
2、培训是投资而不是成本,由培训带来的收益能为企业创造出更大的价值;
3、培训是企业稳健持续发展的保证,是确保企业组织稳定与高效的最好办法;
4、培训是员工个体需求与组织需求相统一的最佳途径;
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